行動遺伝学の三原則
「すべての行動は遺伝的である（遺伝の普遍性）」
「家族が類似するのは環境が類似するからではない（共有環境の希少性）」
「個人差の多くは一人ひとりに固有の環境による（非共有環境の優越性）」
言い換えれば、
「いかなる行動の個人差も、遺伝だけからでも環境だけからでもなく、遺伝と環境の両方の影響によって作られている」
ということ。
なんか、言われてみれば当たり前のような気もするんだけども、「共有環境の希少性」と言うのは、結構意外だった。つまり、家庭環境は、そんなに子供たちに影響与えないと言うことだからだ。ただし、家庭環境の中で2つ学業成績に影響与える項目があるそう。
親の社会的地位
これを言われたらほんとにどうしょもないんだけれども、確かに親が良い仕事についていると、子供の成績に良い影響を与えているらしい。これについては、個人ではどうしようもないので、やはり階級が再生産されないように、政治が何とかしなくちゃいけない問題だろう。
家の散らかり具合
これは、努力のしがいがある。家が散らかっている(物理的に)、不規則な生活を行っている(時間的に)等のカオスの状態が、子供の学業成績に影響を及ぼしているというのだ。これは教師をしていると、大きくうなずける点でもある。
親や教師としてできる事は、
規則正しい生活を心がけさせ、
部屋を整理整頓し、
社会的遺伝的に恵まれない子には多めに目や体ををかけてやり、
後はそれぞれのペースで生涯学び続けることを励ますこと
なんだなと言うのは、この本からの学び。
完璧ではないけど、これまでの私の方向性と同じ。肩の力を抜いて、やればいいんだと、なんだか元気に。
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