高校卒業時あたりに日本語力を価値づけてくれる公的な制度   があると、小学校中学年～高校にかけて途絶えそうになる、子供たち、親の日本語学習へのモチベーションをキープできるといつも思っている。 この時期、 　　日本語も、現地語も、学習内容が高度になること 　　その他のアクティビティも入り物理的に忙しくなること 　　子供が親の思いに必ずしも沿ってはくれないこと … [もっと読む...]

「うちの子は、6歳でアイルランドに日本から移住しました。その時、新しい環境に慣れることを優先することを決めて、英語の習得に専念させました。近くに日本語補習校もないし、日本語を学習することはままなりませんでした。 なので、うちの子の日本語力はそんなに高くないけど、現地の学校の成績はいいですし、あの時一つに絞った選択は間違えではなかったと思っています。 でも、この … [もっと読む...]

今日は中三の娘の話。 小学校6年生の終わり、補習校を続けるかどうか、娘に決断をさせた。 　　続けるなら、宿題もきちんとやること。 　　大変だけれど、いつかやっておいて良かったと思うはず。 　　これからは、自律して勉強できるように、ママもできるだけ口を出さない。 　　手伝いが必要な時はいつでもする。 と伝えて。そして、本人は続ける道を選んだ。   中一の時は、私 … [もっと読む...]